コーヒー1杯の暖かさ

心理学を研究する大学院生が、研究もそこそこちゃんとやりながら、日本の教育に一石を投じます。

普遍的な美しさと文化的文脈を組み合わせた視覚的な美的体験の統一モデル (Redies, Frontiers in Human Neuroscience, 2015)

みなさんこんにちは。 教育と心理学について考えているじんぺーです。 今日も論文を読んでいきます~🦖 昨日のメモはこちら▽

文化を越えた美的体験:伝統的な東洋・西洋風景画を見るときの神経的相関関係 (Yang et al., Frontiers in Psychology, 2019)

みなさんこんにちは。 教育と心理学について考えているじんぺーです。 本日も論文メモしていきます。 昨日の論文メモはこちら▽

東洋と西洋の伝統的な視覚芸術に対する美的嗜好:アイデンティティ問題 (Bao et al., Frontiers in Psychology, 2016)

みなさんこんにちは。 教育と心理学について考えているじんぺーです。 今日も論文メモ更新していきます!7日目ですかね! 前回の論文はこちら▽

曖昧性耐性測定の特質の証拠:The Multiple Stimulus Types Ambiguity Tolerance Scale-II (MSTAT-II) (MacLain, Psychological Reports ,2009)

みなさんこんにちは。 教育と心理学について考えるじんぺーです。 今日も論文メモしていきます。 前回の記事はこちら▽

芸術作品の曖昧さ:芸術作品を刺激とした実験美学研究の指針 (Hayn-Leichsenring, Flontiers in Psychology, 2017)

みなさんこんにちは。 教育と心理学について考えているじんぺーです。 本日の論文も更新していきます! 前回の論文はこちら▽

道徳性判断における文化-遺伝的共進化の役割:セロトニントランスポーター遺伝子の遺伝子多型と厳しさ-緩さの相互作用の検討 (Mrazek et al., Culture and Brain, 2013)

みなさんこんにちは。 教育と心理学について考えているじんぺーです。 本日も論文紹介いきます!

気分のよさが曖昧になる時:日常生活における複合感情の感情ダイナミクスと予測因子としてのBig Five特性 (Barford et al., 2020, European Journal of Personality)

こんにちは! 教育と心理学について考えているじんぺーです。 今日も論文メモ更新していきます。 昨日のメモはこちらから▼

パーキンソン病と芸術鑑賞の変化:パーキンソン病患者と健常対照者の絵画の美的・形式的評価の比較 (Lauring et al., 2019, Brain and Cognition)

こんにちは、じんぺーです!本日も論文を紹介していきます。 前回のものがこちら▼

連続自己申告が美的評価と感情反応に及ぼす影響 (Wagner et al., 2020, Poetics)

こんにちは。じんぺーです! 論文が継続して読めないということで、この度、すだちさんの真似をして、論文の個人的まとめをブログにあげていくことにしました。詳しくはまた書きます。今日早速一個やってみます。

【TFJ池田由紀さんとの対談】自分の決断に意味づけする力が人を幸せに

みなさんこんにちは。 教育と心理学について日々考えておりますじんぺーです。 本日は、インタビュー記事を掲載します。

そういえばあの時から自分が勝つ必要のない勝負をしていたなあ

みなさんこんにちは。 教育と心理学について考えているじんぺーです。 今回は昔話をしながら、最近の気づきをシェアしたいと思います。 前回の記事はこちらです。

初任研・初任者指導について学生のうちに学んだ方がいい世界線

みなさんこんにちは。 教育と心理学について考えているじんぺーです。 前回は私立学校のこととかを書きました~!

【学校配属ガチャ?】私立教員が選ばれる時代も近い?

みなさんこんにちは。 教育と心理学について日々考えているじんぺーです。 前回は俳句のことについて記事を更新しました。

日本の四季は美しいというけれど『俳句とはどんなものか』高浜虚子著

みなさんこんにちは! 日がだいぶ空いてしまいました。 お元気しておりますでしょうか?? 2ヶ月ほど前の最後の記事は、SNSとかコミュニティについていろいろ書いたんでした。

開かれた世界は量的な世界

みなさんこんにちは。 教育と心理学について日々考えているじんぺーです。 先日は、オンライン授業をハックする方法について書きました。

【zoom使い方】オンライン授業をハックする方法4選

みなさんこんにちは! 教育と心理学について考えているじんぺーです! 前回は、ななつめのやつはしさん著の『職員室のモノ、1t捨てたら 残業へりました!』をレビューしました!

【教育系書籍レビュー】 学校のモノを捨てることは業務削減のメタファー

みなさんこんにちは! 教育と心理学についていつも考えているじんぺーです。 今日は、ななつめのやつはしさんの話題の新著をご紹介しますね〜!

【5月10日23:59まで】ざるさんのクラウドファンディングを応援しています。

みなさんこんにちは! 教育と心理学について考えているじんぺーです! 前回は教員ブロガーのみなさまのスーパーブログをご紹介しました!

【100記事記念】教育界隈でブログ始めるなら必見!おすすめ(元)教員ブログ5選

みなさんこんにちは! 教育と心理学について考えておりますじんぺーです。先日はダークじんぺーをお届けしました!笑

マンガを読めば罪悪感が湧いて、ゲームをしている人を見ると安心するのはなぜだろう

こんにちは!じんぺーです。 教育とか心理学について日々考えています。 今日は昨日思ったことを書いておきます。若干ダークめ…

コロナがもたらした美しさ

みなさんこんにちは。 教育と心理学について日々考えておりますじんぺーです。 このブログを更新するのも1か月空いてしまいましたね。 実はいろいろばたばたしておりました!

思い出しては忘れてきた9年。

みなさんこんにちは〜 今日は書こうかどうか迷ったけど、今までの3月11日はこういう少しは見てもらえる媒体を持っていなかったので、せっかくだから今思っていることを書いてみようかな。

エモくないとエモいこと書けない不思議

みなさんこんにちは。 今日は雨でしたね。 最近、エモいことを書きたい気分なんですよね~

教育大学の生きる道(邪道)を考えてみた

みなさんこんにちは! 教育と心理学について日々考えておりますじんぺーです。 最近徒然なるままに適当な文章を書いていたので、たまにはちゃんと書きます。

ブログを書くのはすごいとみせかけて、17字と140字の世界よりよっぽど楽してる

みなさんこんばんは。 思ったことをつらつら書き連ねるのが癖になってきました。 昨日はこんなこと書きました。

意味があまり感じられなくて、たぶん無目的なものを「好き」だけでやりたい人がいて、それを笑いながらも乗っかる

みなさんこんばんは〜🌛 今日も適当に書きます。 酔っ払ってるか、めっちゃ眠いか、めっちゃ疲れている状態で、読んで欲しいです。

あの時から「あなたの色が誰かを救う」と本気で信じていた

自己満記事なので、ぼくのことが好きな人だけ読んでください笑 (個人的にはこういう記事増やしていきたい) エモい夜なので、すこし酔っ払ったまま電車の中で打っています。 今日がエモかったというよりエモい日々が思い出されて嬉しかったというお話。

【2・3月の予定】ここに行ったらじんぺーがいます。

みなさんこんにちは! 教育と心理学について日々考えているじんぺーです。 前回は、教育学部の入試倍率が低くなっているよ~~というお話をしました。

教育学部の倍率がやばいらしい

みなさんこんにちは! 教育と心理学について日々考えているじんぺーです。 昨日は抽象化NOTE第2回を好き放題書かせてもらいました~

【抽象化NOTE vol.2】Instagramのストーリーで生まれる盛り上がり

みなさんこんにちは〜! 教育と心理学について日々考えているじんぺーです。 本日は、抽象化NOTEの2回目を書いていきたいと思います〜!